INTERNACIONALIZACIÓN DE
SABERES ANCESTRALES
Herramientas académicas y tecnológicas para la gestión de la internacionalización de la población transfronteriza Ticuna.
Un Puente entre
Saberes y Mundos
Consorcio Global por el Conocimiento
Propósito y Principios Fundamentales
Diálogo
Reconocimiento
Aprendizaje
Construcción
Enseñanza
Difusión
Inmersión en el Territorio Ticuna
El proyecto visibilizó el conocimiento ancestral Ticuna mediante una metodología inmersiva y experiencial, con dos estancias de campo en Puerto Nariño, donde investigadores participaron en «círculos de palabra» con líderes Ticuna. Esto permitió comprender, por una parte, la gobernanza Ticuna, su interacción con Colombia, Perú y Brasil, y su toma de decisiones. El estudio de esta gobernanza transfronteriza resalta la compleja realidad indígena y su notable resiliencia para mantener identidad y autogobierno a pesar de presiones geopolíticas. El proyecto ofrece información crítica sobre la autodeterminación indígena en un mundo globalizado, demostrando cómo los sistemas tradicionales persisten y se adaptan, brindando lecciones valiosas para relaciones internacionales y derechos indígenas.
Por otra parte, esté método respetó profundamente los protocolos de comunicación cultural Ticuna, trascendiendo formatos académicos convencionales. Fomentó un diálogo auténtico y recíproco, construyendo confianza esencial para una participación ética con los sistemas de conocimiento indígena.
Sabiduría Ancestral y Sostenibilidad
Impacto y Diálogo Intercultural
Productos Clave del Proyecto
El Libro:
«Ticuna: Los Hombres de Negro»
Página web y Proyección Digital Futura
La página web dedicada al proyecto cumple, en principio, el propósito fundamental de ser un repositorio digital, donde se alojarán tanto la bitácora de este proyecto como los cinco cursos virtuales; pero también representa, el fomento de la soberanía digital, al garantizar que la infraestructura del sitio web sea independiente de las instituciones académicas, garantizar su funcionamiento por 18 meses posteriores a su entrega y escalable para el uso de la comunidad Ticuna, junto con la provisión de hardware esencial (laptop, internet satelital) y la capacitación directa en habilidades básicas para el manejo tanto del equipo como de la plataforma digital. Con esto, se asegura que la comunidad Ticuna conserve el control total sobre su presencia digital, la narrativa y difusión de su conocimiento.
El proyecto, va más allá de la «sostenibilidad» abstracta para dar pasos concretos y accionables hacia la autosuficiencia y la alfabetización digital, lo cual es vital para las iniciativas de conocimiento descolonizado.
Un Legado de Reconocimiento Mutuo
El compromiso explícito del proyecto con la «interculturalidad crítica» y su visión general de la «democratización del conocimiento» y «todas las voces, sin jerarquías» significa una profunda postura ética y política. Va más allá del mero intercambio cultural para desafiar activamente los desequilibrios de poder y abogar por la justicia epistémica como un requisito previo esencial para una transformación social genuina y equitativa. La «interculturalidad crítica» implica una conciencia consciente y un desafío activo a los desequilibrios de poder históricos y actuales entre culturas, especialmente en la producción y validación del conocimiento.
No se trata simplemente de celebrar la diversidad cultural, sino de desmantelar activamente las estructuras sistémicas que privilegian una forma de conocimiento sobre otra. Esto conduce directamente a la «democratización del conocimiento», donde todas las epistemologías son valoradas por igual y contribuyen a una comprensión humana compartida. La frase «todas las voces, sin jerarquías» es un llamado directo y poderoso a la justicia epistémica, reconociendo el valor inherente y la contribución única de los sistemas de conocimiento indígena al discurso global y al progreso social. Esta visión posiciona el proyecto como un catalizador para un mundo más equitativo y justo.