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INTERNACIONALIZACIÓN DE
SABERES ANCESTRALES


Herramientas académicas y tecnológicas para la gestión de la internacionalización de la población transfronteriza Ticuna.

Un Puente entre
Saberes y Mundos

El proyecto «Internacionalización de Saberes Ancestrales del pueblo Ticuna» es una iniciativa clave para el diálogo intercultural, destacando la obra «Ticuna: Los hombres de negro». Financiado por ICETEX-2024, busca un intercambio recíproco de saberes entre la comunidad Ticuna y la academia. A diferencia de la investigación tradicional, este proyecto eleva el conocimiento indígena a una plataforma global, reconociendo su valor universal. Establece un precedente para futuras colaboraciones basadas en el respeto mutuo, desafiando las jerarquías históricas en la producción del conocimiento y promoviendo la visibilidad de la sabiduría ancestral.

Consorcio Global por el Conocimiento

El proyecto fue impulsado por un sólido consorcio académico interinstitucional e internacional. Incluyó tres universidades colombianas (La Gran Colombia, CUN, UNICERVANTES) y dos extranjeras (Universidad Tecnológica de Panamá, Universidad de Burgos de España). Esta alianza estratégica enriqueció el alcance y la perspectiva de la iniciativa. La participación global valida la relevancia del conocimiento Ticuna más allá de las fronteras, atrayendo a una audiencia diversa. Esta colaboración amplía la difusión y enriquece el proyecto con variadas metodologías, aumentando su credibilidad e impacto internacional. Sirve como modelo para futuras iniciativas transculturales centradas en el conocimiento indígena.

Propósito y Principios Fundamentales

El proyecto estableció espacios dinámicos para un intercambio de saberes significativo entre el pueblo Ticuna y la academia. Se basó en principios clave como la validación de la sabiduría ancestral, el aprendizaje mutuo y la construcción colectiva del conocimiento, buscando la difusión de sus resultados. El objetivo final fue dar visibilidad global a los saberes ancestrales Ticuna, sus principios fundamentales y sus sistemas de gobierno autónomo. Este enfoque, al priorizar el reconocimiento y la co-creación, se distancia de los modelos de investigación extractivos. Promueve una dinámica más equitativa, elevando la epistemología indígena a la par de las metodologías académicas. El proyecto se consolida como un modelo crucial para prácticas de investigación éticas y descolonizadas, demostrando una colaboración respetuosa y recíproca que genera conocimiento auténtico y de mayor impacto.

Diálogo

Reconocimiento

Aprendizaje

Construcción

Enseñanza

Difusión

Inmersión en el Territorio Ticuna

El proyecto visibilizó el conocimiento ancestral Ticuna mediante una metodología inmersiva y experiencial, con dos estancias de campo en Puerto Nariño, donde investigadores participaron en «círculos de palabra» con líderes Ticuna. Esto permitió comprender, por una parte, la gobernanza Ticuna, su interacción con Colombia, Perú y Brasil, y su toma de decisiones. El estudio de esta gobernanza transfronteriza resalta la compleja realidad indígena y su notable resiliencia para mantener identidad y autogobierno a pesar de presiones geopolíticas. El proyecto ofrece información crítica sobre la autodeterminación indígena en un mundo globalizado, demostrando cómo los sistemas tradicionales persisten y se adaptan, brindando lecciones valiosas para relaciones internacionales y derechos indígenas.

Por otra parte, esté método respetó profundamente los protocolos de comunicación cultural Ticuna, trascendiendo formatos académicos convencionales. Fomentó un diálogo auténtico y recíproco, construyendo confianza esencial para una participación ética con los sistemas de conocimiento indígena.

Sabiduría Ancestral y Sostenibilidad

Los investigadores se acercaron a la práctica Ticuna de «negociar con la selva», un respeto fundamental por la «Pacha Mama» esencial para su proyecto de vida sostenible y coexistencia equilibrada. La «chagra», un sistema de cultivo en el bosque, ejemplifica esta filosofía: provee alimentos solo si el ecosistema es nutrido. El conocimiento de los «chagreros» representa prácticas agroecológicas altamente sostenibles que merecen visibilidad global para mejorar la conciencia humana sobre su relación con la naturaleza. Estos conceptos son modelos sofisticados para la vida sostenible, desafiando paradigmas occidentales y posicionando la sabiduría indígena como crucial para la supervivencia planetaria.

Impacto y Diálogo Intercultural

El proyecto superó los desafíos de transferencia de conocimiento entre investigadores utilizando «círculos de la palabra mediados por las tecnologías», una metodología innovadora para crear un libro y cursos virtuales. Este enfoque adaptable demostró el compromiso del equipo por unir diversas formas de conocimiento. Sus hallazgos se presentaron en el «Primer Encuentro de Internacionalización de Saberes Ancestrales», un evento con representación Ticuna que atrajo a 336 estudiantes y docentes. El éxito de este encuentro subraya el gran interés académico y la capacidad del proyecto para cerrar la brecha entre la academia tradicional y la sabiduría indígena, formando una nueva generación con perspectiva intercultural.

Productos Clave del Proyecto

El proyecto Implementó una estrategia multimodal integral para internacionalizar el conocimiento ancestral. Mediante una página web, un libro resultado de investigación, dos artículos científicos y cinco cursos virtuales interconectados, se proyecta la difusión y el acceso a la sabiduría Ticuna a una audiencia global. La combinación de contenido académico profundo y módulos de aprendizaje flexibles permite que el conocimiento trascienda los entornos académicos tradicionales, llegando a una audiencia más amplia y diversa en todo el mundo, democratizando el acceso al conocimiento complejo.

El Libro:
«Ticuna: Los Hombres de Negro»

El libro «Ticuna: Los hombres de negro» es clave en la apropiación del conocimiento, destacando por su «lógica intercultural» que fusiona el discurso académico con la «palabra viva» Ticuna. Su innovación central es la «bisagra narrativa» al inicio de cada capítulo. Estas bisagras, recursos simbólicos, capturan la voz auténtica de las autoridades tradicionales, contextualizando cada tema en su dimensión espiritual, histórica y territorial. El libro abarca desde la cosmovisión y epistemología hasta la economía propia y proyectos interculturales, demostrando que el conocimiento ancestral Ticuna ofrece soluciones prácticas para desafíos modernos. Esta obra descoloniza el texto académico, validando la relevancia contemporánea de la sabiduría indígena.

Página web y Proyección Digital Futura

La página web dedicada al proyecto cumple, en principio, el propósito fundamental de ser un repositorio digital, donde se alojarán tanto la bitácora de este proyecto como los cinco cursos virtuales; pero también representa, el fomento de la soberanía digital, al garantizar que la infraestructura del sitio web sea independiente de las instituciones académicas, garantizar su funcionamiento por 18 meses posteriores a su entrega y escalable para el uso de la comunidad Ticuna, junto con la provisión de hardware esencial (laptop, internet satelital) y la capacitación directa en habilidades básicas para el manejo tanto del equipo como de la plataforma digital. Con esto, se asegura que la comunidad Ticuna conserve el control total sobre su presencia digital, la narrativa y difusión de su conocimiento. 

El proyecto, va más allá de la «sostenibilidad» abstracta para dar pasos concretos y accionables hacia la autosuficiencia y la alfabetización digital, lo cual es vital para las iniciativas de conocimiento descolonizado.

Un Legado de Reconocimiento Mutuo

El compromiso explícito del proyecto con la «interculturalidad crítica» y su visión general de la «democratización del conocimiento» y «todas las voces, sin jerarquías» significa una profunda postura ética y política. Va más allá del mero intercambio cultural para desafiar activamente los desequilibrios de poder y abogar por la justicia epistémica como un requisito previo esencial para una transformación social genuina y equitativa. La «interculturalidad crítica» implica una conciencia consciente y un desafío activo a los desequilibrios de poder históricos y actuales entre culturas, especialmente en la producción y validación del conocimiento.

No se trata simplemente de celebrar la diversidad cultural, sino de desmantelar activamente las estructuras sistémicas que privilegian una forma de conocimiento sobre otra. Esto conduce directamente a la «democratización del conocimiento», donde todas las epistemologías son valoradas por igual y contribuyen a una comprensión humana compartida. La frase «todas las voces, sin jerarquías» es un llamado directo y poderoso a la justicia epistémica, reconociendo el valor inherente y la contribución única de los sistemas de conocimiento indígena al discurso global y al progreso social. Esta visión posiciona el proyecto como un catalizador para un mundo más equitativo y justo.

Agradecimientos

El proyecto expresa su profundo agradecimiento al pueblo Ticuna por su generosidad y apertura durante todo este proceso, a las universidades participantes por su firme compromiso con la «interculturalidad crítica», y a todas las personas de diversos campos del saber que contribuyeron a la creación de este libro y su ecosistema digital acompañante. Este esfuerzo colectivo se enmarca como un paso significativo y con visión de futuro hacia la democratización del conocimiento, la visibilización de los saberes ancestrales y la construcción de un horizonte común donde todas las voces, sin jerarquías, tengan un lugar equitativo en la transformación social.

Daniel Mauricio Amaya Ramirez

Coordinador de la ORII y Coordinador del proyecto en la CUN
Agradezco a la comunidad TICUNA,por permitir que la academia pueda recopilar saberes y componentes históricos de su cultura para el conocimiento del mundo.

Patricia Rodríguez Parra

Docente investigadora – CUN
Gracias a la comunidad Tikuna por su apoyo y siempre disposición para realizar este diálogo significativo y conducente al conocimiento.

Oscar Mauricio Gómez Miranda

Docente investigador – CUN
El equipo de investigación de la CUN agradece profundamente al pueblo Ticuna, a sus mayores y mayoras ancestrales, por compartir con generosidad sus conocimientos, tiempos y territorios; a las autoridades tradicionales y organizaciones comunitarias por su acompañamiento, y a las instituciones aliadas que hicieron posible el desarrollo ético y respetuoso de este proyecto.

Jayguer Vásquez Torres

Docente investigador – UTP
Expreso mi profundo agradecimiento a la comunidad Ticuna y a las instituciones aliadas, en especial a la Universidad La Gran Colombia y a la CUN, por su compromiso y colaboración. Su participación y apertura fortalecen este proyecto y permiten visibilizar la importancia de los saberes ancestrales en un contexto intercultural.

Soleyder Paola Castillo Tobón

Directora de investigación y Coordinadora del proyecto en UNICERVANTES
Agradecemos al proyecto Internacionalización de Saberes Ancestrales Ticunas, financiado por el ICETEX, cuyo objetivo central de crear escenarios interculturales para intercambiar saberes entre el pueblo Ticuna y la academia permitió desarrollar herramientas académicas y tecnológicas que fortalecen la cooperación internacional y visibilizan sus valiosos conocimientos para el mundo actual.

Marco Antonio Ruiz Nieves

Docente investigador – CUN
Agradezco a la comunidad ticuna por su sabiduría y dignidad, al Proyecto Ticuna y a las instituciones que acompañaron este proceso. Desde la defensa de los derechos humanos, valoro cada enseñanza que reafirma que la memoria, la cultura y la autonomía de los pueblos son cimientos esenciales para una justicia verdaderamente humana.

Alberto Carvajalino Slaghekke

Coordinador de relacionamiento territorial y Docente Investigador – Universidad La Gran Colombia
Gratitud al Resguardo Aticoya por su acogida y generosidad en el compartir.

Miguel Antonio Fonseca Martínez

Docente investigador – Universidad La Gran Colombia
A Martina Fonseca, Marcela Fonseca, María Fernanda Rodríguez y Alexandra Castaño Villa por recorrer vicariamente los caños del Río Amazonas con tanto amor.

Daniela María Rodríguez Torres

Docente investigadora – UNICERVANTES
Este proyecto es el reflejo del trabajo en equipo, el sentido de pertenencia y la valentía de crear. Gracias al Dios de la vida, a la comunidad Ticuna por enseñarnos el poder de la palabra y del saber propio. Gracias a la academia por su humanidad y respeto hacia los saberes. Aquí se demuestra que el conocimiento es horizontal y todo hace parte del todo. Gracias.

David Fernando Rubio Quintero

Docente Investigador – Universidad La Gran Colombia
Agradezco a Dios y a mi familia por darme la templanza y el consejo durante este proyecto. A la rectoría y vicerrectorías de la Universidad La Gran Colombia, al equipo de la ORI por su esfuerzo, a Bibiana Bonilla y el equipo de investigación de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales por sus palabras oportunas. A la comunidad Ticuna por enseñarme y permitirme soñar.

Marta Méndez Juez

Docente Investigadora – Universidad de Burgos, España.
Gracias al pueblo Tikuna por su propósito natural de vida a través del cual el mundo se equilibra y el ser humano se dignifica. Su ciencia milenaria constituye la esencia de una comunidad arraigada en la que todos deciden su futuro, en la que la vida se camina y comparte y donde se legitima, por derecho, su existencia.

Zoé Mindy Alejandra Chaves Rodríguez

Coordinador Líder e Institucional del proyecto – Universidad La Gran Colombia
Es un honor liderar el cierre de este proyecto y presentar un legado de conocimiento que trasciende las fronteras. Mi agradecimiento comienza con el motor que hizo esto posible: la Comunidad Ticuna. Su generosidad al compartir su sabiduría ancestral, es la base de todo lo que hoy celebramos. A nivel institucional, agradezco profundamente al Dr. Marco Tulio Calderón, Rector de la Universidad La Gran Colombia, por su liderazgo y apoyo incondicional a este maravilloso proyecto y a todas las instituciones socias que creyeron en este modelo de cooperación, su respaldo nos permitió demostrar que la internacionalización debe ser un puente de respeto, no de extracción, y que caminar con el otro es la única vía para construir un conocimiento verdaderamente universal.

Fran haley Pereira Cándido

Joven representantes del resguardo ATICOYA.
Me siento super contento y agradecido por tener la oportunidad de aprender y compartir nuestros saberes por este medio.

Norida Carolina López Coello

Joven representantes del resguardo ATICOYA
Agradecida por esta oportunidad, que nos está brindando la Universidad La Gran Colombia y los aliados, un nuevo comienzo que marca el inicio de mostrar y llevar a otro nivel la capacidad que podemos tener de mostrar al mundo lo que hay en nuestro territorio. De que todo quede en beneficio de nuestras comunidades. Nuestros saberes ancestrales son la base del fortalecimiento y la vida para las nuevas generaciones del mundo.

Floresmiro Rodríguez Mazabel

Asesor del resguardo indigena ATICOYA
Los Hombres de Negro Ticuna. Mi más sincero agradecimiento a la Universidad La Gran Colombia, la Universidad de Burgos, España, Unicervantes, Red Hispanoamericana de Derechos Humanos Francisco de Vitoria, Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX). Por crear espacios de intercambio intercultural entre la comunidad amazónica Ticuna.

Livia Yaneth Ahue Cerron

Vicecuraca del resguardo indigena de Puerto Esperanza, Amazonas
Agradezco a la Universidad La Gran Colombia y en especial a las personas que lideraron este proyecto tan importante, que fue de gran impacto para nuestra etnia ticuna, el pueblo magütá. Espero que se dé continuidad con esta investigación, pues nos ha servido mucho al pueblo Ticuna.

    EL Equipo

    El desarrollo del proyecto fue impulsado por un sólido consorcio académico, caracterizado por su naturaleza interinstitucional e internacional. Esta alianza estratégica reunió a destacadas instituciones de educación superior de diversas geografías, enriqueciendo el alcance y la perspectiva de la iniciativa. conócelos aquí